[ Pobierz całość w formacie PDF ]

Temat: Abraham.

Czas spotkania: 60 min

Cel ogólny: Zapoznanie uczestników z historią Abrahama.

Cele szczegółowe:

Uczestnicy:

·      Potrafią zparafrazować historię Abrahama.

·      Wiedzą jak wyglądała podróż Abrahama (potrafią opisac karawanę).

·      Wiedzą, że Bóg jest miłosierny i nie chce naszej krzywdy. Zawsze dotrzymuje słowa.

Środki dydaktyczne:

·         Uproszczona historia biblijna

·         Pismo Święte

·         Folia aluminiowa

·         Kartki A4 białe

·         Granatowa bibuła/ brystol/ itd.

Przebieg spotkania:

a)   Czynności organizacyjne.

1.      Wspólna modlitwa rozpoczynająca spotkanie.

2.      Przywitanie wszystkich. Rozmowa z uczestnikami odnośnie minionego tygodnia.

b)  Wprowadzenie nowego tematu.

1.      Animator odczytuje dzieciom fragment Rdz 11,26-12,20.

2.      Odegranie scenki przedstawiającej wędrówkę. Każde dziecko losuje karteczkę (załącznik 1) ze swoją rolą. Należy tak poprowadzić scenkę, by uczestnicy zrozumieli, jak wygląda karawana i jakie jest życie ludzi wędrujących. Ludzie i zwierzęta potrzebujący siebie nawzajem oraz ogromna liczba bagaży. Podróżnicy zatrzymują się w miejscach, gdzie znajduje się woda, a ich mieszkaniem są namioty. Ołtarze, o których mówi tekst, są zbudowane z wielkich kamieni polożonych jeden na drugim. Stanowią one pewnego rodzaju znaki, za pośrednictwem których głosi się: „ Tutaj spotkałem Pana”. Ziemia, do której przybywa Abraham jest już zamieszkła, dlatego rozbija on swoje namioty w górach.

c)   Realizacja tematu.

1.      Prowadzący odczytuje uproszczone opowiadanie o Sarze i zapowiedzi licznego potomstwa.

2.      Dzieci dzielą się wrażeniami na temat przeczytanego opowiadania. Należy podkreślić gorące i wielkoduszne przyjęcie, jakie Abraham zgotował trzem nieznanym gościom. W życiu koczowników gościnność była powszechnie uznaną regułą. Dla Pana boga nie ma nic niemożliwego!

3.      Animator pyta dzieci o to czy widziały kiedyś gwieździste niebo. „Tak liczne – mówi Bóg- będzie potomstwo Abrahama”. Aby to sobie uzmysłowić animator prosi dzieci o wykonanie gwazdek i naklejenie je na granatową bibułę/ brystol, papier. Gwiazdki wykonujemy odrysowując szablon (załącznik 2) i oklejając je folią aluminiową.

4.      Odczytanie kolejnego uproszczonego opowiadania dotyczącego Izaaka (można to zrobić w trakcie wycinania gwiazdek).

5.      W ramach „uczty” animator częstuje dzieci przyniesionymi ciastkami/ czekoladą itd.

d)  Rekapitulacja.

1.      Odczytanie fragmentu Rdz 22,1-19

2.      Zwrócenie uwagi na fakt, iż dawno temu ludzie mieli zwyczaj składać bóstwom ofiary ze zwierząt, a czasem nawet z ludzi. Nawiązanie do gwieździstego nieba wykonanego z dziećmi- dlaczego Bóg najpierw obiecuje Abrahamowi liczne potomstwo, a później mu je zabiera?

3.      Podsumowanie szczęśliwego zakończenia.

e)   Uwagi:

Załącznik 1

Koza

Sara

Owca

Niewolnik

Niewolnik

Lot

Abraham

Baran

Załącznik 2